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英语学习

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   英语课堂实践中假设独自一个人有多的时间可用来学,那末他可以读很多的材料,学习的进展程度可以相当快,在无论什么时期,处于突出地位的总是符合该时期社会要求的学习方法,学外语是平常的教育的一小批,学生一旦着手独立的学习,掌握外语的愿望便随之消失。这样,学习语言就同受平常的教育在时间上一样。

   提起语法,那是比较令学生们头/痛的了,语法不是学好英语的关键,实际上,英语的语法是中规中矩的,没有什么特殊的难与易的问题,语法是不变的,一般将辞汇分成意义具体的词和虚词。真需要动脑筋掌握的本质意义是辞汇,由于辞汇的用法是富有变化的是活的,只要把辞汇的意思、用法和常见句型结构弄清楚了,那末就没有什么语法问题了。英语中有些单词,固然方式相同,但由于重音或读音(元音或辅音)发生了变化,辞性和词意也随之发生了变化。

   本周/末英语口语基础课程已经开始,别偷懒,每天坚持学一点,慢慢积累就学了很多;星光不负赶路人,愿我们都能在不断的学习,挑战中,遇见更优/秀的自己。没有白熬的夜,没有白流的汗水,我想为了这一刻,前边的付出都值了。

   学习英语不是为了炫耀,而是为自己掀开了和地球对话的通道,不仅这么通过英语的学习还可以学习新的前沿知识,但它的确是在环境中不能自己改变的。当很多人告诉我一些要孩子学英语时,我的反应是——为什么我的孩子不这样做!父母希望自己的孩子好,但是我们不可以让孩子变成炫耀的工具。

   学习一门外语当然比学习围棋简单得多,但它也是一项首要的技能,仅仅读语法书和默记单词是远远不够的,我们须把知识转化为技能。知道怎么样去做,知道该做什么并不等于同于实际去做,从知道怎么样去做,实践与实践之间就会有一个联系,这是一项坚忍刻苦的工作,学习技能的原则是“边干边学”。



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