原汁原味的儿童英语校外辅导班在哪里[原版教材]

  通过不断的重复，孩子才能培养英语的语感，韵律，讲话调调。父母在给孩子大声朗读英文绘本时，还可以以游戏的方式，比如说到cat的时刻，可以摹仿猫的叫声“喵喵”等来重复cat，之后让孩子摹仿。通过一段时间，孩子会记住故事，他会摹仿着“读”给父母听。在这处，说一下子父母的发音问题。在现在的中国式教育下，哑巴英语占了非常大的比例。您也许觉得非常为难情，或者发音不准怕影响到孩子。实际上这是没不可以绕斗δ担心的。由于孩子会在各个渠道里吸收英语发音，比如视频文件或者音频。孩子的大脑会使聚在一块儿，归类与总结赅括。较后会留下相当地道的英语口语。所以，您就心情稳定胆量大的读好了。

  相对于12岁以上的孩子汉字思维已经基本形成，英语思维很难竖立的现实，很多教育专家都觉得4--8岁是孩子学习Second 人的共同体标准语的较佳时间。在这个阶段学习英语，孩子没有无论什么负担，能够极大的激发积极性。而9--12岁则是孩子竖立英语思维的较后机遇，孩子自小接触西方文化的熏陶，英语思维有经验潜移默化中取到锻炼，对将来的英语学习有非常大的帮助。英语教育要自小抓起，学习效果一样不可以不重视。准确有效的培养孩子的英语运用有经验，科学的教学方法是较为重要的因素。孩子学英语较重要的是环境的熏陶和兴趣的培养，是一个从兴趣到习惯，从知识到有经验的变化过程。假设不照顾孩子的认知规律，认识不清的巩固练习，不但不可以以提升教学效果，还很容易让孩子产生厌烦情绪，为将来学好英语设置障碍。

  在经历多次了几代人的填鸭式教育在这以后，School 与家长都发觉“哑巴英语”变成了当前英语学习方式的较大弊端。随着听说测试各个方面归入高考考查范畴，教育界也渐渐许可英语学习应该从听说着手，语言学习的顺着次序一定是我们常说的“听——说——读——写”，这个顺着次序不可以逆。所以我们一直说学教科书找School ，练口语找我们。

  教学环境是否有好处于孩子的身体和精神健康家长将孩子送到专业的少儿英语培养训练机构培养训练，security 问题是重中之重。少儿英语培养训练大都有令称呼心的装修，以便为孩子供给一个轻松的、充满有意思的学习环境。但是装修也会带来一些问题，如装修污染、异味，孩子活泼好动，一旦追逐打斗，是否有采取防备尽量照顾处购置法，防止孩子跌倒、身体受损？建议家长多进行实地考察，再做决定。

   8岁及以上短篇和章节书阅览8岁以上的孩子已经从数目多的绘本阅览中基本掌握了天然拼读规律（标准是：可以根据大部分生疏单词的读音书写规律直接读出单词的发音，而不需求借助辞典或其他工具）和故事阅览技巧（标准是：碰到生疏单词可以根据上下文或者插图猜出大意，或者短时间之内没有方法熟悉但是不阻碍接着熟悉下文），这个时刻就可以着手阅览较长的，插图较少的章节书本了。建议阅览顺着次序：从短篇故事着手，到短章节书（初章书），再到章节书（高章书）。到了这个阶段，原则上不再需求家长“陪读”了。锻炼孩子独立阅览有经验的时刻到了！