昆明儿童英语学习，哪里的教材内容比较实用【佩文外语】

  针对我国少儿英语学习的目前的情形以及家长们所关心注视的要点，佩文教育教育坚决维持彻底表示出来自己的教学理念，始末以学生的好处为教学的上路点和core 点，献身教育工作学环境、硬件设备、师财力量课程等为孩子们供给全方面的少儿英语教学服务。语言学习的本质是学引起用，未来加入工作在创立之初就是本着“返回教育的本质”的愿景，从英语启蒙着手，让孩子真喜欢上英语。在培养学生屈折语言有经验的基础上，加强她们的想象力、跨文化沟通有经验、交流协作等多项综合有经验。

  所以在刚着手的时刻，父母应该防止让孩子独自坐在电视机或者电脑前学英语，而是应该和孩子一块儿特地的看英语视频文件/动画片儿，听孩子喜欢的英文歌曲和儿歌，同时陪孩子一块儿玩一些英文小游戏。父母和孩子的互相作用，让孩子自小就在知道得清楚的儿歌和儿歌中领会英语的语感，语音，讲话调调，和基本辞汇；在英语的氛围中，舒畅，快乐的学习。

  实际上家长不用着急忧虑，少儿英语的旨在启蒙和培养孩子英语学习的兴趣；所以发音并不是关键性的问题，而是要培养孩子对英语的兴趣及孩子说英语的自信心；众所周知，3-6岁是少儿英语学习的金子一段时间，由于这个阶段的孩子摹仿也比较快，有决心张嘴，口腔刻画还不算形成，假设能够有可熟悉的输入，对孩子以后的英语的学习有极大的好处；

  少儿定义一样是4-14岁，所以本篇先从4岁着手。同时本篇标题为少儿英语启蒙实践，所以要点落在"启蒙"和"实践"这两个方面。4岁的孩子已经基本可以正常流利的运佣人的共同体标准语交流，此时英语对佩文教育来说，已经是Second 语言（非人的共同体标准语）。尽管这么，此时学习英语或者是一个比较好的转化的关键：孩子还处于语言敏感期，对新鲜的语言体验认识兴趣浓厚。此时在启蒙实践中，应该重视两点一，对英语音素的敏感度，也就是提升孩子的辨音有经验。二，听力辞汇的培养。注意：不需求急于让孩子输出，以免影响孩子兴趣和自信。由于在输出之前，需求有足够的输入。这段时间我们一样称为语言的"静默期"一.对英语音素敏感度的培养。也就是提升孩子的辨音有经验。音素（phone），是语音中的较小的单位。