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   兴趣的引导是少儿英语培训班采用的教学，以培养孩子的英语学习兴趣为目标，其次是能够为孩子创造一个良好的语言环境，让孩子有机会听，说和练习。学习英语知识应该是有计划、有系统的。另外，家长为孩子选择少儿英语培训班时还要注意是否为正规的机构。

   很多英语学习者不敢说英语的主要原因是害怕犯错和害怕别人的笑话，每个人都有一个从不标准到逐层标准的过程，假设你不讲话，你只能停留在那一个不标准的阶段就要胆量大说出来。假设你说错了话，别人就听不懂你说的话。你可以用其他方式向另外的人解释，一直到他懂你的意思，他或者会提示你，告诉你准确的方法是什么，固然越来越不准确，但进步向上提的机遇也更多。所以胆大自信地说出来，它是否标准或流利并不重要。英语它实际上就是一种交流语，重视的是口语，只要对方能准确读取你想要传达的信息，那末你的交流就是成功的。有了交流的成功也能增进其他学科的成绩得向上提。

   学习英语不是为了炫耀，而是为自己掀开了和地球对话的通道，不仅这么通过英语的学习还可以学习新的前沿知识，但它的确是在环境中不能自己改变的。当很多人告诉我一些要孩子学英语时，我的反应是——为什么我的孩子不这样做！父母希望自己的孩子好，但是我们不可以让孩子变成炫耀的工具。

   好的英语培训机构应该具备服务质量好的特点，这是保证学员满意度的重要保障。服务质量好体现在以下几个方面：1. 客户服务好：好的英语培训机构应该具备良好的客户服务意识，能够及时解答学员的问题，提供周到的服务。2. 学习跟踪好：好的英语培训机构应该能够及时跟踪学员的学习情况，制定个性化的学习计划，帮助学员更好地提高英语水平。3. 课程安排好：好的英语培训机构应该能够合理安排课程时间，满足学员的学习需求。

   学英语，务必不要赶风潮，并不是很多人都认识到它有多好,并不是整个人都愿意接受这种方式,但它并不重要,能听懂讲话者述说的意义、意图和感情的变化的表示，讲话调调和节奏，能通过听掌握平时生存话语的总体深刻深思的线索，并得主要信息、观点文化环境。用一个简单不长的口头描述，表示自己的意见，可以挑选合适的语言方式，如，直接的或委婉的，从根据不同的场合和表示沟通对象的不同身分，进行平时交流。表示的意思和想法，克服语言障碍。

   英语培训经历了一个不断调整的过程，学生在这个调整过程中渐渐无所适从，再加上这是一门外来语言，在生存中没有语言环境，造成学生学起来存在飞厂大的惰性，一时流行起想自学，记忆几个单词第二天就坚持不下去了，三天打鱼两天晒网。而传统的教学标准或者大部分是把传授继承知识作为主重要的条目的：重视“教”，而不重视了“学”；重视现成论断的记忆，不重视学习过程，重视要求学生灌输，不重视了学生的主动加入，重视基础知识的传授继承传授，不重视了对学生听、说、读、写语言社交有经验的培养等等。这些个现象有悖于语言教学规律，不二的后结果是教员把一门活生生的语言实践课上成了单调没情趣、毫无生机的呆板课。